ЧАСТИ ТЕЛА

Эта игра рекомендуется детям младшего и среднего школьного возраста. Среди них выбирается ведущий – по желанию. Он выходит за дверь, остальные встают в круг, предварительно распределив между собой различные части тела: левую и правую руки, левую и правую ноги, плечи, голову, живот, спину, шею, глаза, уши, рот, нос, подбородок и прочее. Разнообразие частей тела подскажет фантазия детей. В совокупности все разобранные части тела должны составлять целое.

Ведущему предварительно дается задание определить, какую часть тела не распределили среди детей.

Он выходит в центр круга и, например, чешет левое ухо правой рукой. В это время воображаемая «рука» подходит к «уху» и трогает его. При другом движении участвуют другие дети. Так ведущий опытным путем проверяет, какие части тела задействованы в игре.

Розыгрыш в игре заключается в том, что на самом деле дети не выделяют никакую часть тела и не загадывают ее, а ведущий начинает придумывать совершенно невозможные движения, стараясь выполнить данное ему задание.

ГЛАВА 4. ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ ИГРЫ-ВИКТОРИНЫ

Каждый знает, что такое викторина. Это вопросы и ответы, касающиеся самых разных тем. Они могут относиться к истории, географии, литературе. Об этом знают все, и очень часто подобные викторины навевают значительную скуку. Но ведь можно существенно разнообразить жизнь, устроив юмористическую викторину, которая понравится всем без исключения. Вопросы можно выбирать веселые, ответы тогда будут остроумные и неожиданные. Побеждает тот, кто наберет больше очков.

УГАДАЙ ОТВЕТ

Любители хорошо посмеяться, а также весьма начинатные личности вполне могут провести юмористическую литературную викторину. Здесь не требуется обращаться к школьным знаниям по литературе. Можно использовать не только то, что прочитано в книгах, но и то, что увидено в различных фильмах.

Ведущему предстоит задавать вопросы, а все остальные будут отвечать ему. Ведущий своими словами начинает пересказывать смысл какого-нибудь фильма или книги. А все остальные должны угадать, что он имеет в виду. На первый взгляд, задание очень легкое. Но сложность в том, что рассказ ведущего должен очень отличаться от того, каким все мы представляем тот или иной фильм или книгу. Приведем некоторые варианты вопросов.

1. У одной женщины была дочка. Девочка была всем хороша – и умна, и красива. Но она была очень маленького роста, по этой самой причине в ее жизни возникало множество проблем. Иногда девочке приходилось так тяжело и несладко, что она просто не знала, что делать. Правда, потом оказалось, что маленький рост – не самое плохое в жизни, при желании это может оказаться даже очень полезным качеством.

Какую книгу имеет в виду ведущий, рассказывая такую историю? Ответ прост – это сказка Г.Х. Андерсена «Дюймовочка».

2. Однажды кот спокойно спал на своем кошачьем месте. Он устал, перед сном он хорошо поел, поэтому ему не хотелось ничего делать. Больше всего на свете коту хотелось как следует отдохнуть. Хозяева куда-то ушли из дома, поэтому никто ему не мешал. Итак, все было хорошо… Но вдруг внезапно начались неприятности…

В данном случае пересказан своими словами мультфильм «Том и Джерри». Если участники игры не могут самостоятельно догадаться, ведущий может им немного подсказывать. Например, намекнуть, о чем он ведет речь, то есть – о книге, о фильме или о мультфильме.

3. Как-то у одного человека пропала очень дорогая вещь. Если бы эта вещь была его личной собственностью, он бы как-нибудь смог пережить пропажу. Но ситуация осложнялась тем, что вещь доверил ему совсем другой человек. Словом, эту вещь нужно было охранять пуще глаза своего. Человек побоялся оставлять эту вещь у себя на работе, поэтому взял ее домой. Дома он запер ее и лег спать. Но потом оказалось, что эта вещь пропала. Человеку нужно было срочно что-то делать. Ситуация осложнялась еще и тем, что он начал подозревать в краже вещи своего родного единственного сына. Чтобы найти пропавшую вещь, он не жалел никаких денег. И он обратился за помощью к другому человеку, который и смог найти пропажу.

В данном случае был пересказан сюжет рассказа «Берилловая диадема», автор которого – Конан Дойль.

4. У одного мальчика был лучший друг, не самый обычный, но очень хороший. Мальчик без него не смог бы так весело играть и развлекаться. Вместе с этим другом они смотрели на город с крыш, шутили, играли.

Здесь пересказан сюжет повести А. Линдгрен «Малыш и Карлсон».

5. Однажды на свете жила девушка. Она была очень доброй, милой, красивой. Она всегда стремилась всем помогать. Она была чистенькой, аккуратной, поэтому ее звали соответствующим образом. У нее было семь друзей – добрых, веселых, но очень маленького роста, гораздо меньше девушки.

Это сказка «Белоснежка и семь гномов».

6. Мужчина и женщина работали на одну секретную организацию. Им нужно было раскрывать секреты, при этом секреты часто очень опасные. Но мужчина и женщина были такие способные, что им все удавалось. Большинство дел, которыми они занимались, содержали в себе что-то таинственное. Множество людей совсем не верили в подобные вещи, но тайны существовали. И их следовало разгадать.

Это сериал «Секретные материалы».

Это только примерные варианты пересказа известных книг и фильмов. Вы вполне можете выбирать любые темы, какие только посчитаете нужным. Ваш юмор и желание повеселиться подскажут самые оригинальные решения. Благодаря этому игра будет интересной и увлекательной.

ЭТИКЕТ

Очень интересные вопросы можно придумать о правилах этикета. При составлении этих вопросов руководствуйтесь мыслью, что нужно игру сделать одновременно не только смешной, но и полезной в плане насыщенности информацией. Вот примерные вопросы своеобразной викторины-теста, в которую вы можете поиграть со своими друзьями.

1. Перед тобой большой красивый торт. Как ты будешь его есть?

а. Буду есть ложкой, сначала съем крем, а потом и все остальное.

б. Разрежу на кусочки и съем.

в. Буду есть руками.

г. Положу кусочек на тарелку и буду аккуратно есть ложкой.

д. Буду есть вилкой и ножом.

2. Тебя пригласили на премьеру интересного спектакля. Но дело в том, что ты в принципе не любишь театр. Как ты поступишь?

а. Скажу, что у меня аллергия на театр. И врач строго запретил мне близко подходить к нему.

б. Скажу, что ко мне приехали родственники из далекой Индии.

в. Скажу, что мне нужно присутствовать на свадьбе своего троюродного дяди.

г. Пойду в театр, но перед входом скажу, что забыл выключить дома утюг.

д. Вежливо предложу пойти в другое место, например на хоккей.

3. Представь, что к тебе без приглашения пришли гости, а ты в этот момент собирался идти гулять. Как ты поступишь?

а. Скажу, что мне срочно нужно бежать на вокзал, так как приезжает двоюродный дядя.

б. Вежливо предложу им то, что им явно не понравится. Например, перловую кашу. Они, конечно же, откажутся. И тогда я скажу, что выйду в магазин, чтобы купить что-нибудь к чаю. Предложу им пойти со мной. А на улице постараюсь вежливо от них отделаться.

в. Выйду под каким-то предлогом к соседке, а потом попрошу ее позвонить мне по телефону. Возьму трубку, а друзьям скажу, что меня срочно вызвали из дома.

г. Расскажу им душещипательную историю, что мне надо навестить больную бабушку. И поэтому я не могу оставаться дома вместе с ними. Предложу им прийти в другой раз.